писал(а):СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 1-16 01 01 КОМПОЗИЦИЯ
Исполнение собственных сочиненийАбитуриент должен представить собственные сочинения, свидетельствующие о наличии творческих данных и навыков формирования образно-тематического материала. На экзамен представляются произведения небольших форм в трех жанрах (инструментальном, вокальном, хоровом, в т.ч. обработки народных песен). Представляемые сочинения (общее количество - не менее пяти) могут быть написаны для солирующих инструментов, камерных ансамблей, хора, голоса с сопровождением и т.д. Все работы должны быть аккуратно переписаны, исполнены или представлены в записи.
СольфеджиоАбитуриент должен:
1) написать трёхголосный диктант гомофонно-гармонического или полифонического склада с достаточно интенсивным движением голосов, с отклонениями в тональности диатонического и хроматического родства. Объём диктанта 8-12 тактов, время написания – 30 минут, количество проигрываний – 10;
2) спеть в указанном темпе и характере с листа примеры из различных сборников сольфеджио, по трудности соответствующие курсу музыкального училища; спеть одноголосную мелодию с текстом и аккомпанементом (нетрудные романсы Гурилёва, Варламова, Даргомыжского и др.); спеть от указанного звука лады: натуральный, гармонический и мелодический мажор и минор, диатонические «народные» лады;
3) определить на слух:
а) интервалы в гармоническом и мелодическом видах в различных
регистрах;
б) различные диатонические и хроматические лады и модулирующие
мелодии (например, темы фуг Баха, Шостаковича и др.);
в) структуру различных аккордов, модулирующих последовательностей.
ГармонияАбитуриент должен:
1) выполнить в классе письменную работу по гармонизации мелодии в четырёхголосном изложении (10-12 тактов) в форме расширенного периода с разнообразными видами мелодического движения, любыми типами секвенций, ладовой альтерацией, отклонениями и модуляциями, в т.ч. энгармонической в отдаленные тональности (III, IV степень родства), с использованием органного пункта, мажоро-минорных и других гармонических средств. Время выполнения – 2 академических часа;
2) сыграть на фортепиано в четырёхголосном изложении:
а) гармоническую прелюдию в форме расширенного периода с постепенной модуляцией в отдаленные тональности (III, IV степени родства) и возвращением в исходную тональность через энгармонизм малого мажорного и уменьшённого септаккордов;
б) секвенции всех типов (звено секвенции может включать различные виды мелодической фигурации);
в) разрешение любых видов септаккордов и их обращений, включая
энгармонические варианты малого мажорного и уменьшённого септаккордов;
3) выполнить гармонический анализ музыкального произведения средней сложности (например, отдельных частей сонат Бетховена, Моцарта, романсов и песен, произведений для фортепиано Шопена, Шуберта, Шумана, Листа, Грига, Бородина, Римского-Корсакова, Чайковского, Рахманинова и др.).
на днях думаю в консерваторию еще сьездить узнать что там
Если что мясное будет кинь кличь, потому как тема интересная... не подумай что навязываюсь, прсто сам об этом подумываю 
